Core Subjects

Mata Pelajaran Inti

Para siswa TCFS akan mempelajari dua mata pelajaran inti wajib, yaitu Bahasa Inggris (Sastra Ingris, Drama, dan Bahasa Inggris Akademik – EAP) dan History of Ideas

Perkuliahan Bahasa Inggris terdiri dari tiga bagian: Sastra Ingris, Drama, dan Bahasa Inggris Akademik (EAP). Sastra Inggris mencakup 70% dari keseluruhan penilaian dan Drama meliputi 30%. Disamping penilaian tersebut, para siswa juga harus memenuhi standar EAP yang ditetapkan oleh fakultas yang akan mereka masuki di University of Melbourne (syarat batas nilai EAP).

Bahasa Inggris Akademik (EAP)

EAP telah didesain untuk membantu siswa internasional mendapatkan kemampuan belajar untuk:

• Memahami informasi – termasuk memahami teks akademik, mengenali informasi yang relevan, menyimpulkan informasi dari teks yang dibaca, membuat catatan, mengenali sudut pandang penulis dan bias informasi, dan bagaimana cara berpikir secara jelas dan kritis.

• Mengekspresikan ide – termasuk membentuk pendapat, mempresentasikan argumen (secara lisan ataupun tertulis), mengalih-kalimatkan dan menggunakan tata cara pengutipan yang baik dan benar, menstrukturisasi esai akademik dan berpartisipasi dalam diskusi.

Penilaian

Penugasan rumah dan di dalam kelas, ujian, presentasi kelompok dan presentasi lisan individual.

Pemimpin Subjek

PeetraLechte206x304
Mrs Peetra Lechte 

Drama

Mata pelajaran ini bertujuan untuk membentuk kemampuan komunikasi, secara khusus dalam menggunakan bahasa Inggris di dalam konteks sosial, budaya, dan akademik Australia. Kurikulum yang bersangkutan juga berperan membentuk imajinasi, mengembangkan rasa percaya diri, mendorong adanya inisiatif, mengembangkan kepemimpinan dan mendukung semangat pembelajaran di dalam dunia perkuliahan.

Kurikulum yang ada meliputi:

  • Pemimikan, pergerakan, gerakan dansa, irama
  • Pemahaman elemen drama seperti tata ruang, pembagian waktu, dan pengaturan ketegangan
  • Peran sebuah pagelaran dalam membentuk imajinasi, kreativitas, dan spontanitas
  • Improvisasi, karakterisasi, pengambilan peran, monolog, dialog
  • Konsentrasi, pemfokusan niat, struktur drama

Penilaian

Para siswa akan diawasi selama mengikuti perkuliahan dan juga diminta untuk mendemonstrasikan kemampuan yang baru mereka peroleh selama kelas workshop dan dalam ujian yang diberikan. Fokus kelas adalah kualitas dari partisipasi siswa dan kemampuan para siswa dalam memberikan ide, bekerja dan menyusun rencana dengan siswa lainnya, dan untuk ikut terlibat dalam semua aspek yang ada di dalam kurikulum, terlepas dari pengalaman mereka sebelumnya dalam seni drama. Jadwal penilaian meliputi pemimikan, monolog, proyek kelompok berbasis performa, dan sebuah ujian performa siswa.

Pemimpin Subjek


Mr Stephan Faubel
BEd MelbStateCollege, PostGradDip (Acting), 
East 15 Acting School
  

Sastra Inggris

Perkuliahan ini dirancang untuk mendorong terciptanya sebuah budaya membaca dan refleksi kritis. Kemampuan akademik dan berbahasa Inggris akan ditingkatkan melalui pemberian instruksi teknis dan pelaksanaan kegiatan membaca, pembahasan dan penulisan mengenai berbagai teks literatur secara detil.

Mata pelajaran ini akan:

mengembangkan apresiasi terhadap sastra inggris dalam konteks sejarah dan budaya

mempersiapkan para siswa untuk memasuki lingkungan berbahasa Inggris, yang meliputi universitas dan komunitas Australia pada umumnya

membiasakan para siswa menggunakan teknik pemahaman sastra dan penggunaan bahasa secara cakap

mengembangkan cara berpikir logis yang penting bagi semua disiplin ilmu melalui analisa teks literatur

membiasakan para siswa untuk berinteraksi dengan berbagai teks dan genre – puisi, drama, fiksi pendek, dan novel – dalam berbagai gaya yang akan mereka analisa dan refleksikan. Penilaian Partisipasi kelas, esai, dan ujian tertulis.

Pemimpin Subjek


Dr Mike Heald, BS(Hons), DipEd, 
PhD WAust, CertTEFL Milner ICE 

History of Ideas (HOI)

Mata pelajaran ini merupakan persiapan intensif menuju universitas yang mengamati masyarakat barat dan pola pikir yang yang ada pada masyarakat tersebut, terutama yang bersangkutan dengan berbagai disiplin ilmu yang diberikan oleh berbagai universitas di Australia.

Mengenai mata pelajaran ini

Dengan membaca dan mendiskusikan para filsuf, ilmuwan, penulis religius dan politis, para siswa akan mengamati beberapa pertanyaan penting berikut ini:

  • Apakah makna sebenarnya menjadi seorang manusia?
  • Bagaimanakah kita dapat menemukan “kebenaran”?
  • Bagaimanakan cara terbaik menata masyarakat kita?

Berkaitan dengan tema-tema ini, para siswa akan mempelajari isu-isu penting seperti:

  • Berpikir logis, ilmu sains dan metode memperoleh ilmu
  • Hubungan antara kekuatan dan keseimbangannya
  • Hak asasi manusia dan hak individu
  • Demokrasi dan aliran politik lainnya
  • Individualisme dan ide mengenai kebebasan
  • Kolonialisme dan rasisme

Para siswa akan mengembangkan kemampuan berpikir tertentu yang akan digunakan dalam semua fakultas universitas seperti:

  • analisa kritis secara independen dan penggunaan data
  • pemahaman atas berbagai sudut pandang mengenai isu akademik dan kesadaran akan tidak adanya jawaban yang mutlak benar
  • metode dan sumber daya penelitian
  • pemahaman, penggunaan dan pengutipan materi bacaan yang sulit
  • pemahaman ide yang benar, dan menghindari plagiarisme melalui pengutipan yang benar

Penilaian

Para siswa diperbolehkan memilih untuk mengikuti mata pelajaran ini pada tingkat Advanced (Dinilai) atau Ordinary (Tanpa Dinilai). Perlu diketahui bahwa beberapa fakultas Universitas meminta kualifikasi tingkat Advanced.

This is a responsive table, swipe to scroll

Tingkat Advanced

Tingkat Ordinary

Dua esai 20% dan 30%

Dua esai

Partisipasi kelas berbobot 15%

Partisipasi kelas

Ujian akhir 35%

 

Pemimpin Subjek


Dr Tamar Lewit, BA(Hons) Melb, PhD London, FSA