Core Subjects

核心科目

TCFS的学生需学习2门必修的核心科目,包括英语(文学、戏剧和学术型英语)和思想史

英语课程包含3个部分:文学、戏剧和学术型英语(EAP)。文学分数占总评定分数的70%,而戏剧占30%。除此之外,学生还须达成他们想要进入的墨尔本大学各学院要求的EAP标准等级。

学术型英语(EAP)


EAP课程是为帮助国际学生提升学习技能而特别设计的,主要目的是:

  • 解读信息—包括理解学术型文章,分辨相关信息,综合阅读课文过程中获得的信息,识别观点与偏见,以及清晰地批判地进行思考。
  • 表达观点——包括形成观点,陈述论点(书面或口头),改述和使用学术引用,组织学术论文以及参与讨论。

成绩评定

课上及家庭作业、考试、小组展示、个人口头陈述。

学科领导

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Mrs Peetra Lechte 

戏剧

这一科目旨在提升沟通能力,特别是在澳大利亚社会、文化和学术语境下使用英语的能力。这一课程还将激发学生的想象力,提高自信心,鼓励自主能动性,提升领导力,并且进一步促进学院精神。

课程包括:

• 哑剧、姿态、舞蹈、韵律
• 戏剧元素的理解,例如,空间、时间、张力
• 戏剧在提升想象力、创造力和自发性方面的作用
• 即兴创作、人物塑造、角色扮演、独白、对话
• 专注、意向重点、戏剧结构

成绩评定

在整个课程中,教员将密切关注学生的进展。
。并且他们需要说明他们在课堂作坊和为了考试最新习得的技能。课堂关注的重点是他们的参与度和学生表述观点、工作以及计划的能力,是否能够融入到课程的各个方面,不论是否有过戏剧的经验。评定计划包含哑剧、独白、小组设计的表演计划以及一个表演考试。

学科领导


Mr Stephan Faubel

BEd MelbStateCollege, PostGradDip (Acting),
East 15 Acting School
 

文学

本课程旨在推广阅读风气和有批判性思维。通过一系列技术性指导以及对各种文体的精读、讨论和写作,学生的英语水平和学术技能将得到提高。

本科目将:

• 提升历史和文化语境下文学的鉴赏力
• 为学生融入英语环境做好准备,包括大学以及更广阔的澳大利亚社会
• 使学生熟悉各类文学技巧和复杂的语言使用的主要特点
• 通过对各类文体的分析,提升对各学科领域的共同的和批判性的思考
• 通过分析,向学生展示各种文体和流派,包括诗歌、戏剧、短篇小说和小说等等

成绩评定

课堂参与度、小论文和考试

学科领导


Dr Mike Heald
, BS(Hons), DipEd,
PhD WAust, CertTEFL Milner ICE

思想史(HOI)

本科目是一门密集型的大学预备课程,主要探讨的是西方社会以及它所基于的思想基础,特别是澳大利亚大学教育中所有领域中最重要的部分。

关于该科目

通过阅读和探讨哲学家、科学家、宗教和政治作家的作品,学生需要思考回答的关键问题是:

• 作为人类意味着什么?
• 我们如何找寻“真理”?
• 社会该如何组织架构?


在这些主题中,该科目研究的重点问题是:

• 推理、科学以及实现知识的方法
• 权利关系和平等
• 人权和个人权利
• 民主和其他政治观点
• 个人主义和自由思想
• 殖民主义和种族主义


学生将提升所有大学院系要求的具体的思考能力,包括:

• 独立的批判性分析和数据利用能力
• 对各种学术问题的认知以及对没有正确答案的问题的研究和分析
• 研究资源和研究方法
• 理解、使用和引用复杂阅读材料的能力
• 归属正确观点的能力以及在参考引用时杜绝抄袭的能力

成绩评定

学生需选择参加不同等级的考试,包含高级(评分)或者普通(不评分)。请注意:有些大学院系要求高级水平。


高级水平

  • 2篇论文分别占20%和30%
  • 课堂参与度15%
  • 期终考试35%

普通水平

  • 2篇论文
  • 课堂参与

学科领导度

Dr Tamar Lewit, BA(Hons) Melb, PhD London, FSA